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Matemática: Compreender a função social da moeda brasileira em situações de vivência

29 setembro 2016

Os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental fizeram um camelódromo  no Terraço Radical com o de trabalhar com o sistema monetário.  Os alunos do 2º Período participaram do trabalho, com foco em algumas habilidades formativas: saber fazer escolhas, selecionar o que é prioridade e algumas ideias matemáticas básicas. Para isso, pedimos que cada criança trouxesse  R$ 1,00 para comprar algum produto no camelódromo.

Esse foi um momento enriquecedor para todos.

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