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Primeiro estimar, depois calcular
26 abril 2019
O ensino da Matemática está cada dia mais inovador e, com a utilização de brincadeiras os alunos do Magnum estão sendo estimulados a construir o pensamento lógico-matemático de forma significativa.
Desta forma, as crianças do 4º Ano do Ensino Fundamental vivenciaram uma experiência diferente, contando apenas com canudinhos. Eles realizaram as medidas de um minicampo, montado no pátio da escola, e cm o estudo sobre estimativas, a relação com o metro e o cálculo de perímetros chegaram aos resultados pretendidos.
Ao atuar em equipe os alunos superaram seu egocentrismo natural e trabalharam habilidades socioemocionais como o respeito, a gentileza, a colaboração e a flexibilidade.
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